Объяснение материала

Домашнее задание

Срок сдачи д/з

Дата выставления отметки

(по расписанию)

Форма предоставления д/з

Правописание чередующих гласных о-а в корнях

-лаг- и –лож- и

-раст-, -ращ-  и  –рос-

Обозначьте корни с чередующимися гласными.

Р..стительность нашей мес..ности, предл..гать способ пересадки деревьев, прол…жить тр…пинку  в зар..слях, выр..щенный нами сад, подр..сли на грядке, разл..жить р…стения для гербария, водор…сли,  произвести сл..жение, подробное изл..жение, зар…сли шиповника, высокое р…стение, р…стут в полях.

7 декабря

София Аскарова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: русский язык в 5А классе София Аскарова

Время: 7 дек. 2020 10:45 AM Екатеринбург

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/75009274587?pwd=NHU1M1BNNnVYLzZUOUg1TTB4NVJZQT09

Идентификатор конференции: 750 0927 4587

Код доступа: km3nFr

Правописание чередующих гласных о-а в корнях

-лаг- и –лож- и

-раст-, -ращ-  и  –рос-

1)Вставьте нужное слово с корнем

 -лаг-   или    –лож-

Я ----------книги в портфель. Каждую вещь нужно   --------   на место. Ты сможешь  -------- аккуратно тетради на стол? --------    на стол  свою работу.

2)Письменно выполнить упр. № 310

8 декабря

Сфотографировать работу в тетради.

Отправить фото по эл.почте:

 askarova-1962@bk.ru.

В период с 12.00 – 13.00

Проверочная работа «Правописание слов с корнями  -раст-//-ращ-//-рос-»

1.    Перепишите слова, вставляя пропущенные буквы. Сделайте графический комментарий.

Зар_сли крапивы, утренняя р_са, выр_щивать огурцы, подр_сший кактус, интересное р_стение, опытный р_стениевод, отр_сль промышленности, маленький р_сток, возр_щать на место, прозрачная р_синка, зар_сли кустарника, высокор_стущее р_стеньице, прор_щивать фиалку, умный Р_стислав, жадный р_стовщик.

2.    В каких словах допущены ошибки? Перепишите слова, исправляя ошибки.

Прирасли, выростить, выращенный, дорасший, разрасшийся, прирощать, возрастание, росток, Растов.

9 декабря

Сфотографировать работу в тетради.

Отправить фото по эл.почте:

 askarova-1962@bk.ru.

В период с 12.00 – 13.00

О-Е  после шипящих в корне слова

Подберите к данным словам однокоренные слова, в которых гласная после шипящей в корне находилась под ударением. Смотрите образец:

Щелчок-щелкать

Шелковистый-……, желудевый-……, щека-…., желтизна-…., чернеть-…, шептать-…, пчелиный-.

10 декабря

София Аскарова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: русский язык в 5А классе  София Аскарова

Время: 10 дек. 2020 10:00 AM Екатеринбург

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/72376875160?pwd=U1hSOWNTVWUxdUdnSzZERExkZGN6dz09

Идентификатор конференции: 723 7687 5160

Код доступа: 9Fn3H2

О-Е  после шипящих в корне слова

Выполнить упр.№ 314 (списать слова и вставить нужную букву)

11 декабря